Informe VISE I
“Observación”
I.- DATOS GENERALES
1. Nombre, numero y ubicación del establecimiento
Instituto Superior de Comercio Alberto Blest Gana.
Av. Alberto Blest Gana 398, Viña del Mar
2. Tipo de dependencia
Subvencionado.
3. Sostenedor del establecimiento.
MINEDUC, Ministerio de Educación.
COMEDUC, es una organización constituida al alero de
Es una organización que administra 16 liceos técnico profesionales subvencionados. Con una matricula superior a 15.068 alumnos y una dotación de 800 personas.
4. Organigrama del establecimiento
Director: Mario Arancibia Oro.
Del director dependen los auxiliares y paradocentes o administradores.
Jefe UTP: Alicia Benguria, la cual esta encargada de todo lo relacionado con lo pedagógico, y de quien dependen todos los profesores.
Profesores, que dependen de la jefa de UTP. Y su representante es la sra. Egla Muñoz.
El Centro de Padres está a cargo de una profesora asesora.
Administradores, dependen directamente del Director y el jefe administrativo.
5. Personal que trabaja en el establecimiento
En el establecimiento trabajan un total de 69 personas.
Director, Jefe UTP, 5 inspectores, 8 administrativos, 40 profesores, y el resto auxiliares.
6. Pagina Web
http://www.institutoblestgana.cl
7. Deberes y obligaciones asignadas al personal docente y administrativo
Personal Docente:
Contribuir a la formación personal y profesional de técnicos de nivel medio de excelencia, en el sector de administración y comercio y a la generación de un espíritu de constante superación, a través del emprendimiento, el mejoramiento continuo de sus saberes, el amor al trabajo bien hecho, el actuar ético y la responsabilidad pública.
Administrativo, son los encargados de coordinar y llevar a cabo el proceso administrativo, como el orden de toda la documentación, tanto material como virtual, y gestionar todo lo relacionado y competente a su cargo. Archivo histórico de toda la documentación.
II.- DATOS ADMINISTRATIVOS
A.- Rutina escolar
1. Jornada de trabajo y horario
Lunes a Viernes
Jornada Mañana: de 7.45 hrs. a 13.45 hrs.
Jornada Tarde: de 14.15 hrs. a 19.45 hrs.
* Sábado: Trabajan turnados Inspectores y auxiliares.
2. Funcionamiento de desayuno y/o almuerzo escolar
Junaeb entrega 374 colaciones diarias para los alumnos inscritos.
B.- Propósito de los siguientes documentos del establecimiento
1. Libro de matrícula
Llevar el registro de todos los alumnos matriculados en el establecimiento con todos sus antecedentes, es de vital importancia, ya que en el se encuentran toda la información necesaria y relevante respecto del alumnado.
2. Antecedentes de los alumnos
Es el registro de toda la información, tanto académica, personal y de relevancia en relación del alumno. Estos datos son contenidos en el libro de matrícula.
3. Antecedentes del personal de la escuela.
Al ingresar, se solicita una información variada de los
4. Boletines estadísticos, asistencia, subvención, etc.
La información de los boletines estadísticos, asistencia y subvención están a cargo del Director y su soporte administrativo, su función principal es llevar un registro y orden de la asistencia, tanto para el pago de sueldos y bonos, como para la subvención.
C.- Propósito de los siguientes documentos de uso del profesor
1. Libro de clases.
Lleva el registro de la información académica y aprendizaje de cada alumno, respecto de cada asignatura, sus evaluaciones, asistencia, y sus observaciones positivas como negativas. Es general, es un archivo histórico del alumnado y del curso a medida que van siendo evaluados.
2. Registro de asistencia, firma, horario, contenidos.
Cada profesor es encargado de registrar toda la información dentro del libro de clases en su correspondiente periodo. Debe llevar y anotar la asistencia, inasistencia y atrasos de los alumnos. Debe firmar el horario en el cual estuvo a cargo del curso, anotar las observaciones de relevancia, y registrar de forma breve el contenido enseñado.
3. Otros documentos: Carpetas, textos, cuadernos de contenidos o planificación.
III.- ASPECTOS TECNICO PEDAGOGICOS
A.- Organización y funcionamiento de los cursos
1. Cursos y número de cursos por jornada
Jornada Mañana:
Segundos: 4, científico-humanista. (Preparación para elegir especialidad)
Terceros: 9, divididos por especialidad (contabilidad, secretariado, ventas y publicidad)
Cuartos: 9, divididos por especialidad (contabilidad, secretariado, ventas y publicidad)
Jornada Tarde:
Primeros: 10, científico-humanista.
Segundos: 6, científico-humanista. (Preparación para elegir especialidad)
2. Criterios utilizados para la formación de los cursos
Normalmente por fecha de nacimientos, y procurando distribuir de manera equitativa varones y damas.
3. Desglose de matricula por cursos y sexo.
Por curso, existen aproximadamente 40 alumnos.
Debido a la mayor matrícula femenina, se divide la cantidad de varones para que cada curso sea similar en su cantidad. Por lo general son entre 10 y 15 varones por curso, y el resto damas.
4. Forma de ingreso al establecimiento
Se solicita información de notas y cédula de identidad.
La forma de ingreso es mediante examen de admisión. El examen incluye Lenguaje, Matemática e Inglés.
5. Perfil del estudiante egresado
Profesionales de excelencia en el nivel medio, competentes, y con un desarrollo personal armónico, en estrecha concordancia con las reales necesidades de las empresas vinculadas con los sectores Comercio, Servicios y Turismo de Chile.
6. Existencia de cursos combinados, grupo diferencial o alumnos integrados
No existen cursos combinados, o la necesidad de grupos diferenciales. Respecto de alumnos integrados, son pocos los casos, casi en su totalidad cumplen con los estándares.
B.- Profesores
1. Forma de selección docente
Se presenta curriculum, y una comisión preside la selección, de acuerdo a las necesidades.
2. Perfil del docente de la escuela
El perfil solicitado, es un profesional coherente con principios éticos y espirituales humanos. Tiene altas expectativas en sus alumnos e interés por estimular aprendizajes significativos.
Domina conceptos y teorías actualizadas, amplias y profundas sobre las disciplinas educativas y de su especialidad.
Posee una cultura general propia del nivel de educación superior.
Domina la teoría curricular, las respectivas técnicas de planificación y diversificación, así como diseños de evaluación coherentes con el nuevo enfoque de la educación nacional.
Desarrolla los niveles más complejos del pensamiento lógico formal que permiten el desarrollo del juicio moral autónomo.
3. Número de profesores especialistas
Existen 10 profesionales especialista, orientados y vinculados con los sectores Comercio, Servicios y Turismo de Chile.
4. Canales de perfeccionamiento de los docentes
MINEDUC y COMEDUC.
5. Reuniones de trabajo o consejo.
Las reuniones de trabajo se realizan los segundos sábados de cada mes, en la cual se van revisando los objetivos cumplidos y por cumplir, de acuerdo a la planificación.
Además se realiza un breve consejo todos los lunes, para las diferentes actualizaciones de relevancia respecto del alumnado u otro.
C.- Sala de clases
1. Tipo de mobiliario
Pupitres individuales, mesa y silla, cubiertos por melamina tipo o color madera.
2. Calidad de mobiliario
Muy buen estado, salvo algunos con graffiti.
3. Colorido, ventilación, tamaño
Colorido, como es costumbre el techo es de color blanco para un efecto de iluminación, las paredes son de un color amarillo suave. El suelo está cubierto de una especie de baldosas plásticas de color azul, esto incluye la mayoría de las salas y el pasillo.
Ventilación, la sala posee ventanales y ventanas en uno de los lados, con sus respectivas cortinas color café claro, por lo cual la ventilación es buena.
Tamaño, son salas amplias de acuerdo al número de alumnos por curso.
4. Distribución de los alumnos
La sala esta organizada en cuatro filas de aproximadamente 10 pupitres individuales.
5. Ubicación de la pizarra, horario, diario mural, botiquín
La pizarra esta al frente de la sala, al lado de la puerta. Es una pizarra acrílica con medidas estándares.
Horario, no hay, en este sentido es algo diferente porque los alumnos se cambian de sala, no los profesores.
Diario mural, existe uno al ingresar a la sala, el cual contiene información académica relacionada y, consejos de convivencia y buenas relaciones.
6. Organización del curso
Cada curso posee su respectiva directiva, compuesta por un presidente, un secretario, un delegado, y si fuera necesario un tesorero.
D.- Material didáctico
1. Material que dispone el establecimiento
Se cuenta con PCs, data show, pizarras interactivas, y una sala audiovisual.
También se cuenta con una biblioteca, con textos escolares, hemeroteca, libros y códigos relacionados con las áreas competentes a las carreras técnicas.
2. Forma de acceder al material
Solicitud por escrito a
3. Calidad del material didáctico
En muy buenas condiciones, prácticamente nuevo.
4. Obtención del material didáctico
Fondos destinados dentro del presupuesto. Más la ayuda recibida por parte del MINEDUC.
E.- Escuela
1. Organización de las actividades escolares
Estas son evaluadas en los Consejos o Reuniones de trabajo.
Las actividades son autorizadas por el Director, y organizadas por profesores y alumnos.
2. Proyecto Educativo Institucional
El director está trabajando en una actualización de este (varios meses), pero del cual, por el momento, no se puede obtener mucha información.
3. Proyecto JEC
No.
4. Reglamento de evaluación
Cada institución tiene la facultad de elaborar sus propios reglamentos internos de evaluación para los distintos niveles, sobre la base de una normativa general que rige a todos los Establecimientos del país.
5. Reglamento interno (Manual de Convivencia Escolar)
Es publicado a través de la libreta de comunicaciones, en sus primeras páginas.
6. Consejo escolar
El consejo escolar está constituido por el presidente, por un representante de los funcionarios UTP, un representante de los funcionarios UFP, por el presidente del sindicato y un representante de los profesores.
7. Proyecto del establecimiento
El Instituto Superior de Comercio Alberto Blest Gana de Viña del Mar será reconocido como una institución de educación media de alto prestigio, líder en la innovación pedagógica, comprometida con la formación jóvenes íntegros, solidarios con el prójimo, en permanente perfeccionamiento de su capacidades, y en el fomento de la iniciativa y el emprendimiento al servicio de la sociedad.
8. Actos cívicos, aniversario, cumpleaños, etc.
Por lo general, las actividades se organizan en los consejos de profesores y representantes del CC.AA.
Se celebran las fechas de relevancia nacional, Aniversario de
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